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#21-22.11.2022 - 弟子規學習日(1&2)#「朝起早,夜眠遲」在學習營開始後的每一個早晨6點45分,學員便在漢學院的外圍徒步晨運,呼吸著清新的空氣來開啟新的一天。古人云:“讀書千遍,其義自見。學員在正式上課以前,都會一同讀誦《弟子規》以讓他們事先熟悉及溫習將要學習的經文。本次英文弟子規學習營由四個小組來進行,分別是「孝組」、「悌組」、「忠組」和「信組」。每個組別各由一位輔導員帶領,分別是「孝組」的Teacher Pang Chee Ming、「悌組」的Teacher Liow Geok Leng、「忠組」的Teacher Lee Teong Hooi 以及「信組」的Teacher Liew Kwong Hong。學習《弟子規》的第一天,學習的篇章是「總敘」、「入則孝」以及「出則悌」。主講者分別是宋寶蘭校長、Teacher Pang Chee Ming以及Teacher Liow Geok Leng。當來到學習《弟子規》的第二天,學員便開始學習「謹」和「信」篇。「謹」是由Teacher Lee Teong Hooi主講,「信」則是由Teacher Pang Chee Min以及Teacher Looe Hui Mun負責。雖然學員都來自不同的國家,擁有不同的文化背景,但都樂在其中,全神貫注的聽課並書寫筆記。而當每一位老師的分享結束後,宋校長便會根據每章和每位老師所分享的內容給予反饋以及總結。為了讓學員學習注意生活中的小細節,在掃除道的課程中,各兩小組被分配到打掃廁所及抹百葉窗。在大家的分工合作下,很快便打掃完畢。但掃除道的任務還未結束,正如「謹」篇章中「置冠服,有定位,勿亂頓,致污穢」一句,學員把用過的工具清洗乾淨並放置在原位後,掃除道環節才真正的圓滿。經過一天下來的學習,各小組便到分配好的課室裡進行小組討論,把當天所學習到的東西和組員們分享。在分享的過程中可以從別人的身上學到如何把《弟子規》契入在生活中,同時還達到溫故而知新的效果。此外,兩天下來的學習讓學員漸漸明白,學習並落實《弟子規》是從自己開始做起,而「家」則是我們落實《弟子規》的起點。 ... See MoreSee Less
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#21-22.11.2022 - 弟子規學習日(1&2)#「朝起早,夜眠遲」在學習營開始後的每一個早晨6點45分,學員便在漢學院的外圍徒步晨運,呼吸著清新的空氣來開啟新的一天。古人云:“讀書千遍,其義自見。學員在正式上課以前,都會一同讀誦《弟子規》以讓他們事先熟悉及溫習將要學習的經文。本次英文弟子規學習營由四個小組來進行,分別是「孝組」、「悌組」、「忠組」和「信組」。每個組別各由一位輔導員帶領,分別是「孝組」的Teacher Pang Chee Ming、「悌組」的Teacher Liow Geok Leng、「忠組」的Teacher Lee Teong Hooi 以及「信組」的Teacher Liew Kwong Hong。學習《弟子規》的第一天,學習的篇章是「總敘」、「入則孝」以及「出則悌」。主講者分別是宋寶蘭校長、Teacher Pang Chee Ming以及Teacher Liow Geok Leng。當來到學習《弟子規》的第二天,學員便開始學習「謹」和「信」篇。「謹」是由Teacher Lee Teong Hooi主講,「信」則是由Teacher Pang Chee Min以及Teacher Looe Hui Mun負責。雖然學員都來自不同的國家,擁有不同的文化背景,但都樂在其中,全神貫注的聽課並書寫筆記。而當每一位老師的分享結束後,宋校長便會根據每章和每位老師所分享的內容給予反饋以及總結。為了讓學員學習注意生活中的小細節,在掃除道的課程中,各兩小組被分配到打掃廁所及抹百葉窗。在大家的分工合作下,很快便打掃完畢。但掃除道的任務還未結束,正如「謹」篇章中「置冠服,有定位,勿亂頓,致污穢」一句,學員把用過的工具清洗乾淨並放置在原位後,掃除道環節才真正的圓滿。經過一天下來的學習,各小組便到分配好的課室裡進行小組討論,把當天所學習到的東西和組員們分享。在分享的過程中可以從別人的身上學到如何把《弟子規》契入在生活中,同時還達到溫故而知新的效果。此外,兩天下來的學習讓學員漸漸明白,學習並落實《弟子規》是從自己開始做起,而「家」則是我們落實《弟子規》的起點。 ... See MoreSee Less
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#21-22.11.2022 - 弟子規學習日(1&2)#「朝起早,夜眠遲」在學習營開始後的每一個早晨6點45分,學員便在漢學院的外圍徒步晨運,呼吸著清新的空氣來開啟新的一天。古人云:“讀書千遍,其義自見。學員在正式上課以前,都會一同讀誦《弟子規》以讓他們事先熟悉及溫習將要學習的經文。本次英文弟子規學習營由四個小組來進行,分別是「孝組」、「悌組」、「忠組」和「信組」。每個組別各由一位輔導員帶領,分別是「孝組」的Teacher Pang Chee Ming、「悌組」的Teacher Liow Geok Leng、「忠組」的Teacher Lee Teong Hooi 以及「信組」的Teacher Liew Kwong Hong。學習《弟子規》的第一天,學習的篇章是「總敘」、「入則孝」以及「出則悌」。主講者分別是宋寶蘭校長、Teacher Pang Chee Ming以及Teacher Liow Geok Leng。當來到學習《弟子規》的第二天,學員便開始學習「謹」和「信」篇。「謹」是由Teacher Lee Teong Hooi主講,「信」則是由Teacher Pang Chee Min以及Teacher Looe Hui Mun負責。雖然學員都來自不同的國家,擁有不同的文化背景,但都樂在其中,全神貫注的聽課並書寫筆記。而當每一位老師的分享結束後,宋校長便會根據每章和每位老師所分享的內容給予反饋以及總結。為了讓學員學習注意生活中的小細節,在掃除道的課程中,各兩小組被分配到打掃廁所及抹百葉窗。在大家的分工合作下,很快便打掃完畢。但掃除道的任務還未結束,正如「謹」篇章中「置冠服,有定位,勿亂頓,致污穢」一句,學員把用過的工具清洗乾淨並放置在原位後,掃除道環節才真正的圓滿。經過一天下來的學習,各小組便到分配好的課室裡進行小組討論,把當天所學習到的東西和組員們分享。在分享的過程中可以從別人的身上學到如何把《弟子規》契入在生活中,同時還達到溫故而知新的效果。此外,兩天下來的學習讓學員漸漸明白,學習並落實《弟子規》是從自己開始做起,而「家」則是我們落實《弟子規》的起點。 ... See MoreSee Less
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